一年一度的“高考季”來了，填報考志愿是考生和家長關心的大事。很多人從高考前就開始關注，應當選擇什么樣的專業就讀。事實上，專業的設置也是隨著時代的發展與時俱進的，專業設立的變化折射出的是社會發展的趨勢。如今，“機器人工程”專業成為熱門，印證的正是這個思路。
教育部國際合作與交流司司長許濤表示，當前，中國人工智能發展迅猛，中國政府也高度重視人工智能領域的發展。預計到2020年，中國人工智能產業規模將超過1500億元，帶動相關產業規模超過1萬億元，如此快速的增長和發展必然會產生大量的人才需求。
人工智能近些年的快速發展與行業人才的需求特點，導致了人工智能人才出現了巨大缺口。據數據顯示，中國人工智能人才缺口已超過500萬。巨大的人才缺口下，高校的人工智能人才教育不能缺位。但中國人工智能人才的教育現狀并非無可挑剔。
就目前來看，中國缺乏頂尖的人工智能人才。國際人工智能協會評選出的208位院士中，中國籍僅占4席。不僅如此，中國高校缺乏相應的人工智能師資力量。目前，全球人工智能領域在整體上存在人才匱乏的現狀，大約只有10萬人工智能人才。近些年來，受到企業高薪酬、大數據研究條件等因素影響，高校中人工智能師資的流失率不斷增加。
教育部近日公布的2017年度普通高等學校本科專業備案和審批結果顯示，最“熱門”的專業均與信息技術相關。其中，250所高校新增了“數據科學與大數據技術”專業，60所高校新增了“機器人工程”專業。在新增審批本科專業中，也有18所高校新增了“網絡空間安全”專業，16所高校新增了“信息安全”專業。
除了傳統的學院教育，中國人工智能人才的培養渠道也日漸豐富。日前，由教育部、創新工場人工智能工程院、北京大學聯合主辦的人工智能人才國際培養計劃，是中國首個高校人工智能人才國際培養計劃，其目標是探索實踐適合中國高等人工智能人才培養的教學內容和教學方法，培養中國人工智能產業的應用型人才。
許濤透露，教育部將進一步完善中國高校人工智能學科體系，正在研究設立人工智能專業，推動人工智能一級學科建設。據介紹，教育部正在研究制定《高等學校引領人工智能創新行動計劃》，通過科教融合、學科交叉，進一步提升高校人工智能科技創新能力和人才培養能力。
